自動車・航空・交通・自転車系を目指せる学校一覧

「こんな仕事をしたい」「あんな職業に就きたい」-そのためのきっかけをつくる体験型教育プログラムが充実しています。

●コース別研修
コースに応じた企業訪問、空港研修やホテル研修による仕事調べなどを実施。施設見学や社会人との交流をきっかけに、社会への意欲を高めています。

●インターンシップは必修
さままざまな職場で実際の仕事を体験。現場業務を実体験することで「働く」ということがより具体的にイメージできるようになり、大学時代に何を学ぶべきかに気付く絶好の機会となります。

●ANA総合研究所と業務提携
実務経験が豊富なANA所属の専任教員による教育体制が充実しています。


【授業料のお支払いサポート】
入学手続きで必要な授業料等の「月払い制度（分納）97,000円/月」「延納制度（2分割）」があります。
詳細は、国際短期大学 入学相談室までご相談ください。

創設者である文学博士の遠藤隆吉は、退廃した商業道徳を正すために 武士道精神の注入を商業教育の基本に据え、学問においては社会に役立つ実学を、人間形成においては「治道家(ちどうか)」の育成を 教育理念とする学校を開学しました。

千葉商科大学で身につける「CUC 3つの力」――

1.高い倫理観
　実社会における諸課題を発見し、その解決に主体的能動的に取り組む使命感とモラル

2.幅広い教養
　実社会の変化に即応し、多様な人々との協働に必要な豊かな人間性を形成するための普遍的な知識とコミュニケーション力

3.専門的な知識・技能
　実社会における諸課題を発見し、解決するための有用かつ高度な専門的能力

＜特長ある教育・学び＞

■実学・進化・サポート
　千葉商科大学が約束する3つの特長
　・社会で役に立つ「実学」を。
　・社会に合わせた「進化」を。
　・挑戦のための「サポート」を。

■主体的な学び
　・地域や企業とつながって、教室で学んだことを実践
　・学生の起業をバックアップ

■千葉商科大学・数理データサイエンス教育プログラム
　データサイエンスに関する知識を体系立てて学べるようにデザインされた教育プログラムです。
　所定の科目の単位を修得した学生が修了となります。
　CUC基盤教育科目群で構成されているため、全学部の学生が履修できます。

■起業支援(学生ベンチャー食堂)
　本学では、学生が在学中に自分で起業する意欲を持つことを奨励し、学生のために一部の教室を拠点として貸し出すなど、実学として体験する学びへの支援体制を整えています。

■オープンエデュケーション
　インターネット上で広く教育を提供することで、さまざまな人へ、学校や大学など教育機関の枠を超えて、教育を受ける機会を開いていく活動です。

■キャンパスライフ■
●実習施設・教材
・校舎棟
　３階建ての校舎棟には、教室、ロッカールームなどがあります。
・教室
　各教室にパソコンとプロジェクターが装備されており、効果的な学科授業が行われています。
・実習場
　広大な実習場で少人数制の実習授業を展開。
　カーリフトも多数配備し、実践的な力を効果的に身につけます。
　ユニ ット実習も、オリジナル教材でわかるまで学びます。
・電装室
　主に電装系の授業を行う教室です。
　大きなスクリーンが設置され講義の聴き取りに最適な環境で実装にも活かせます。
・二輪車の実習エリア
　2018年より「国家2級二輪自動車整備士資格」が取得可能になり、資格を受験の際は実技資格が免除となります。
・スポーツメカニクス科実習エリア
　スポーツメカニクス科専用のエリアで、レース車両を効率的にメンテナンスすることができます。
・スポーツメカニクス科キャリアカー
　スポーツメカニクス科専用のキャリアカーでレース車両を運搬する際に使用します。


■コース■
【一級自動車工学科　4年制】
プロとして必要な実践技術、整備知識に加え、
電気自動車などの最先端の次世代カーに対応できる技術も修得

本校では顧客満足度No.1の日産自動車のノウハウを取り入れたカリキュラムを導入。
実践においてマネージメントに活かす応用力を身につけます。


【自動車整備科　2年制】
自動車整備士の即戦力として活躍できる
技術・知識を2年間で習得。

2年間で自動車整備士の即戦力として活躍できる技術・知識を習得し、国家二級自動車整備士を目指します。


【自動車整備・スポーツメカニクス科　3年制】
自動車レース」に参加することで実践力を磨く。
カーエンジニアとして必要な迅速な作業能力や的確な判断力を学び、
社会性と安全性、そして人間力の養成を目指す。

「ドライバーを目的地まで迅速に且つ安全に届ける」というエッセンスが詰まった「自動車レース」を通して、
カーエンジニアとして必要な迅速な作業能力や的確な判断力、人間力等を養うのが目的の学科です。

九州工科自動車専門学校（九州工科）は、自動車整備士を養成する専門学校として、昭和28年に設立、創立70年の歴史と実績を誇っています。卒業生は実に7,000名を超え、自動車整備士二級の資格取得を目指す学生たちが日々成長しています。
九州工科は自動車整備の技術だけでなく、人間性も重視しています。次世代の自動車技術に対応する自動車整備士を育成し、技術だけでなく、ユーザー・顧客に対する変化も理解し、信頼を得られる整備士を目指しています。
また、専門学校としては珍しく硬式野球部を持つ学校でもあります。スポーツやITの教育にも力を入れており、2022年に「スポーツ・IT科」も設置しています。さらに、国際自動車科では外国人留学生も受け入れており、国内外で活躍できる整備士を育成するなど、国際化も推進しています。
学生一人ひとりが豊かな人生を歩むことができるよう、きめ細かい指導と充実した設備でサポートしています。

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九州工科自動車専門学校の強み
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❶社会から求められる即戦力を徹底教育
❷一人ひとりの夢実現=就職を徹底支援
❸一生使える高度な資格を取るための徹底指導

?70 年の歴史、卒業生約7000名
昭和28年、道徳的基盤にたった整備士の育成を教育理念に創立。 平成26年度からは職業実践専門過程を有する専門学校として 文部科学省から認定を受けています。

?基礎知識・技術がゼロでも安心!
2年間でゼロからでも2級自動車整備士に必要不可欠な知識や技術を習得できます。実習が主体の実践的指導で、確実に目標に近づきます。生徒の多くが工業系学科以外の出身です。

?令和5年度卒　就職率100%達成!
即戦力を養成する実践指導と、これまで整備のスペシャリストを送り出してきた実績によって、九州工科自動車専門学校は、 自動車関連業界から厚い信頼を得ており、県内外からたくさんの求人が届きます。

可能性も無限な『新たなステージ』に向かうクルマの夢と未来。
進化し続ける自動車業界へ活躍する人材を輩出する日本随一の自動車整備士養成大学で、一緒に学びましょう。

「技術者たる前に、良き人間たれ」
それが、中日本自動車短期大学（NAC）の建学精神です。

1級、2級自動車整備士の資格取得を目標とした知識・技術修得の指導だけでなく、私たちは常にその時代が求める人づくりを意識した教育を進めてきました。たとえば、キャリアデザイン（人間開発）科目では、学びへの動機づけ、社会人としての心構えづくり、他者と協調しながら、自己実現を図っていけるような豊かな人間性の育成をめざしています。

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NACが選ばれる理由
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1⃣ 全メーカー。あらゆる車種を選べる。保有実習車数は日本最大級！
2⃣ 専門学校より少ない時間で資格を取得。748時間のアドバンテージ。
3⃣ 自動車整備士をはじめ、車に関わる広い進路。
4⃣ 200社以上が集まる 日本ライン会のバックアップ
5⃣ 12年連続就職率100% 安心の就職サポート
6⃣ 学びながら決められる、自由な進路
7⃣ 多くのプロレーシングチームと提携！モータースポーツを専門的に学ぶ。
8⃣ アジアで唯一。イタリア国立フェラーリ工業専門学校 提携校
9⃣ 駐車場完備！マイカー通学が可能。

ハイブリッド、EV、水素...いまモビリティを取り巻く環境はかつてないほど大きなうねりを持って変革を遂げようとしています。それでもモビリティに求められることの中心は「安全」「安心」。故障・事故を未然に防ぐため、必要な存在“モビリティ・ドクター”を世の中に送り届けてまいります。

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?MATSの7つの強み?
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➊多様な整備技術の習得、充実のカリキュラム
学習時間の67%を占める実習で、様々なメーカーの車を用いながら、バイクから大型トラック、板金や塗装、車体修正などの多様な整備技術を学びます。

➋幅広い就職先
多くの企業から高い評価と信頼をいただき、高い就職実績を誇ります。メーカー系の自動車整備学校とは違い、手厚いキャリア支援のもと好きなメーカーへ就職することが可能です。

➌高い合格率
全国平均を上回る高い資格取得率を誇ります。2年間の在学中に取得可能な資格は、ガス溶接講習修了証や危険物乙種第四類など計10種類あります。

➍少人数制の実習
一人ひとりがじっくりと実習車に触れることができます。講師と生徒の距離が近く、些細なことでも相談しやすい環境が成長を後押しします。

➎安心の学費
奨学金制度や教育ローンに対応しています。学費だけでなく必要諸経費も全て安く抑えており、県内の他の自動車整備学校と比較しても安心の価格です。

❻運転免許が取得しやすい
自動車教習所を併設しており、普通自動車や自動二輪車の運転免許が取得可能です。割引特典もあります。

➐留学生のみなさんも
ベトナム、ネパール、スリランカなど、留学生の受け入れを積極的に行っています。日本人生徒と留学生が一緒になって授業を受けることで、異文化交流で様々な価値観に触れられます。